近日，在政协承德市第十三届委员会第十六次常委会上，民建会员、承德市二中教师王冬梅作《加强青少年普法教育，创建零犯罪和谐校园》大会发言。据了解，此篇提案是继王王梅《加强青少年德育教育的建议》之后，经过长期调查研究，又一次以关注青少年教育成长为视角，提出了相关领域存在的问题和解决的方案。

    王冬梅在大会发言中提出青少年正处在价值观形成的关键时期，但部分大学生及中小学生对世界观、人生观、价值观产生模糊认识和道德缺失等现象时有发生，违法犯罪问题日渐突出，这与在校学生的法治教育不足和欠缺有着很大的关系。

    加强青少年法治宣传教育关系到未成年人的健康成长，任务十分紧迫,应在以下几方面重点加强和推进。首先要强化对“三位一体”的青少年法治教育工作的组织领导。各级政府要把其纳入重要议事日程，各相关部门要各司其职，密切配合，同时要强化监督检查。其次是强化“三位一体”的青少年法治教育网络建设。形成家庭与学校互动的教育合力，并结合基层平安创建和“法律进社区”活动，加强社区青少年法律学校建设。还要充分利用学校教育的有限时间，丰富法律知识普及教育内容，提高法制课教学质量，努力提升“第一课堂”学习效果。通过举办法律知识竞赛、开展有奖征文、制作法制手抄报、开展模拟法庭、法治夏令营等活动，积极开辟“第二课堂”，并以校园网络、校园广播、图片展、升旗仪式、安全知识讲座及竞赛等多种途径和形式，宣传普及法律知识，提高青少年学法用法积极性、主动性，形成全方位法治宣传教育格局。

    王冬梅还认为，在教育实践体系中，还可以利用政治、语文等人文性学科，在教学的同时渗透法律知识，把《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通安全法》等法律法规的重点内容向学生宣传解读，切实发挥课堂教学主渠道作用。