政府工作报告中提出，坚持立德树人，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，我省早教机构服务质量不高等问题逐渐凸显。民建河北省委对早教市场的健康发展提出了几点建议。

现状

缺乏监管，教育质量无法保证

《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》中明确提出“要重视0—3岁的婴幼儿教育”。近年来，我省涉及婴幼儿（0—3岁）的各类早教机构如雨后春笋般涌现，但随之而来的早教机构缺乏有效监管、服务质量不高等问题也逐渐凸显。

民建河北省委调查发现，目前早教机构强势地位突出，课程普遍缺乏科学化、专业化的体系。而且缺乏有效监管，教育质量无法保证，早教机构的安全保障令人担忧。

建议

加强监管，引导公众正确看待早教

为了促进早教市场的健康发展，民建河北省委建议，将早期教育纳入社会公共服务范畴。加大财政投入，在市、县两级建设“早期教育指导中心”，充分发挥中心作为公益性龙头的导向作用。同时，加快推进群众身边的公益性社区早教基地建设，在有条件的社区，建成一批社区级亲子活动室，让0—3岁婴幼儿家庭能够就近、公平、放心地享受早期教育。

在管理上，明确教育部门为管理责任主体，落实教育部门对早教机构的设立、收费、教育标准、师资质量、安全设施方面承担审批监督考核责任。研究制定婴幼儿早教课程的评价体系，规范课程设置。严格执行所有从事早期教育的机构都必须经教育部门审批备案方可营业的准入制度。

在育儿观念上，民建河北省委建议，引导社会公众正确看待早教问题。早教虽然在某种程度上具有很大的市场需求性与社会认同度，但并不是孩子成长必不可少和唯一的途径。孩子3岁以前最重要的并不是教育，而是让孩子得到充分的爱和安全感。